Требования к специалистам

Материал из Свод знаний по информационному моделированию
Версия от 23:33, 18 июля 2021; Vserge (обсуждение | вклад) (Первоначальная редакция страницы)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

В соответствии с техническим заданием на выполнение работ по актуализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования для подготовки кадров приоритетной отрасли, подрядчиком ФГБОУ ВО «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ) согласно первому этапу выполнения работ разработана компетентностная модель выпускника по следующему ОПОП: 1. ОПОП 07.04.04. Градостроительство (магистратура) Просим ознакомиться с документами: 1. Компетентностная модель выпускника по ОПОП 07.04.04. Градостроительство (магистратура) 2. Презентация работ от Исполнителя "ФГБОУ ВО «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ)" по ОПОП 07.04.04. Градостроительство (магистратура) https://drive.google.com/drive/folders/12w_JoVTBzetAg9sP-RGPv8CGFtIyqWRg?usp=sharing

При прогнозировании требований к специалистам в сфере градостроительства, к сожалению, не увидел анализ технологических трендов, которые бы позволили обосновать перспективное развитие требований к применяемым цифровым решениям. В частности следующие тренды показывают необходимость обладания следующими технологическим навыками: Навыки сбора, управления и анализа пространственно-временных данных Навыки сбора, управления и анализа социальных данных Анализ управления большими данными Методы визуализации пространственно-временных и социальных данных Источники: https://carto.com/blog/3-spatial-data-science-trends-to-watch-in-2021/ Источники: https://www.researchgate.net/publication/311734452_Trends_in_Geoinformatics Источники: https://ggim.un.org/documents/DRAFT_Future_Trends_report_3rd_edition.pdf (см. Картинку во вложении) Представителями НИПИ Генплана было справедливо замечено, что современным специалистам по градостроительству требуется новых вариативного проектирования, что, на мой взгляд, приводит к необходимости включения следующих навыков в программу образования: Навыки системного анализа и системного моделирования Навыки вариативного моделирования (подходы и методологии) Технологические инструменты вариативного моделирования (программное обеспечения и навыки использования этого ПО) Навыки совмещения геопростанственного моделирования и моделирования объектов, к сожалению, это потребует разработки отдельных новых методик обучения специалистов. В случае вашей заинтересованности готов дать более подробные пояснения по обозначенным навыкам.